8月25日，常熟市外国语小学（幼儿园）全体教师认真听取了江苏省教育学会会长周德藩来校作的关于科学认读与如何提高学生语文素养的专题讲座。

周会长倡导“热爱母语，学好中文，才能提升中国教育品质”的教育思想。他认为幼儿园的课程应以“语言为核心，以孩子的生活为内容，以游戏为教学方式”来构建，有助于形成小幼一体化；他主张小学课程要强化综合性，综合的小学课程也要有核心课程，强调综合性和核心课程的建设；周会长主张重视“小班化”的实验研究，认为小班化是教育现代化之必然，是发展个性、培养创造人才的必然。

周会长的讲座着重讲到了十年实验中形成的科学识字教学观。指出识字教学不仅要遵从汉字生成、使用和发展规律，更要遵从儿童识字的认知规律，还要顺应儿童识字的环境变化，只有将这三方面统一结合，才能有科学高效的识字教学。周主任提出小学语文教师不仅要熟知一至十二册的课文内容，还应深入幼儿园了解幼儿的学习生活，做好幼小衔接工作，完成让孩子八岁实现自主阅读的任务。他总结出了“学科全覆盖，教师齐参与，家校共配合”的经验，提出识字任务不仅是语文教师的事，也应该是全体小学教师的责任，如果每个教师都能让孩子阅读本学科的教材，那么学生到小学二年级结束时实现自主阅读就是顺理成章的事。

听完讲座，全体教师进一步深刻认识了什么是科学认读，采取各种生动活泼的方式让八岁孩子自主阅读，这正和我们提高学生阅读素养是一脉相承的。一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史。科学认读超越于语文教学本身的意义也正在这里。

让阅读滋养学生的人文气韵，奠基学生的诗化人生是外小教师努力的目标。在新的学期中，相信所有外小教师一定会努力提高自身阅读素养，一定会积极参与到科学认读这个课题中，不断实践，不断前行，和孩子们一起识字、阅读，一起分享，一起经历成长……